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看到这里，原本生气的老师不再生气的指责爱因斯坦，而全班同学也再也没有嘲笑过爱因斯坦。
三个小板凳的故事一直被广为传颂，很多人看到的并不是爱因斯坦做出的粗糙板凳，而是看到爱因斯坦对做事的态度，无论做什么事，力求最好的态度。也正是因为如此，爱因斯坦，成为了不朽的科学家。
爱因斯坦小时候成绩很差吗
其实这件事是这样的，当时爱因斯坦在瑞士的阿劳市上小学，学校用的是一种六级评分系统。一级最高而六级最低。爱因斯坦基本数学成绩都是一级，即最高评分，但在爱因斯坦16岁时，评分制度改成六级最高一级为最低，所以写传记的人在查阅到爱因斯坦小学学习成绩时把最高级认作最低级，于是便有了爱因斯坦小时候学习成绩差的说法。除此之外还有爱因斯坦大学没有毕业被辞退的传言，其实上是当时爱因斯坦只有16岁因为年龄问题所以学校不能给予毕业…
这个谣言带给人们一种错误的认知“天才爱因斯坦在学校都没有取得好成绩，最后还成了科学家，被誉为物理双巨头之一，那么我也是有希望的”。是的，对于成绩差的同学确实有安慰激励的作用，但更多的仅仅是安慰而已，事实证明形成天才的决定性因素一定是勤奋，莫扎特曾说过：“我每天花八小时练琴，人们却用天才两字来埋没我的努力”。
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