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在上海交通大学，申请报名“强基计划”的考生分为两类，其中第一类是面向高考成绩优异的考生;第二类是面向相关学科领域具有突出才能和表现的考生，达到相关条件可破格入围校测，其中包括高中阶段获得中学生奥林匹克竞赛全国决赛二等奖及以上(涵盖数学、物理、化学、生物、信息学)，同时破格学生的高考成绩应达到生源所在省(区、市)同科类本科第一批次控制分数线(含)以上。
中青报·中青网记者观察到，不少高校的“强基计划”考核内容加入了体育测试。例如，北京大学高校测试内容包括学科基础素质测试、综合素质考核、体质测试。浙江大学学校考核有笔试、面试和体质测试。中国海洋大学学校考核包括面试和体育测试两部分。
小班教学、本硕博衔接培养成主要培养模式
入选“强基计划”的学生，未来的学业生活将是怎样的?
在培养模式上，不少高校为“强基计划”录取学生制定单独的培养方案：单独编班、导师制、小班化培养成为强基计划的“标配”。
复旦大学“强基计划”录取学生实行全面导师制。为每一位学生配备学业导师，学生根据自己的兴趣和志向自主选择导师，保证学生在学业安排和规划方面能得到针对性的指导和帮助。此外，“强基计划”录取学生独立编班，进行小班化培养和管理。“强基计划”班级课程按照相应的培养方案针对性开设并考核。考核内容包括学习成绩、荣誉课程学习情况、课题研究、科研志趣、综合素养等。
中国人民大学从2020年开始在汉语言文学(古文字学方向)、历史学、哲学3个专业启动“强基计划”，采用通专结合、本硕博有机衔接的课程体系，在高年级打通研究生课程学习，学生在学术导师组的指导下，依据其个性化特征和发展规划构建个性化培养方案，实施学分制管理。
同时，不少高校为“强基计划”探索本硕博衔接的培养模式。
中国农业大学“强基计划”实行本硕博衔接培养，采用“3+5”培养模式，学习时间不少于8年;实施“一体两制三化”协同育人，即以“强基计划”为载体，实施学分制、导师制，探索小班化、混合化、国际化育人机制。
近日，天津大学获批数学与应用数学、应用物理学、应用化学、生物科学、工程力学5个“强基计划”招生专业，共150个招生计划。学校实施以研究型项目为主线的人才培养模式，由院士、教学名师等高层次师资引导学生科研实践，建立本硕博人才培养方案的联动机制，实现本硕博纵向跨层次选课、横向跨学科选课。
值得注意的是，“强基班”并不代表“保险箱”，不少高校的“强基计划”班级采用动态进出机制，未能通过考核的学生将退出“强基计划”进入普通班，而有志向、有能力的普通班学生也可通过选拔补入“强基计划”。
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